各院、中心，教研室，研究生培养单位：
为进一步加强研究生课程体系建设，完善补充研究生课程库，更好地发挥课程学习在研究生培养中的重要作用，切实提高研究生培养质量，根据《广州中医药大学关于改进和加强研究生课程建设的意见》（广中医研〔2016〕22号）、《广州中医药大学研究生课程教学管理办法（修订）》（广中医研〔2018〕45号）文件精神，现决定遴选一批研究生新课程，通知如下。
一、课程基本要求
（一）基础性：基础性强调通过基础课程教学和基础科研训练,培养研究生扎实的理论基础和学术视野，体现一流学科水平和我校中医药特色。
（二）前沿性：以创新能力培养为重点，开设能够反映学科发展前沿与行业最新进展的课程。
（三）实用性：鼓励二级学院、中心与研究生联合培养基地合作开设实践性课程，开设能够解决科研过程和科研成果转化中的实际问题，或能够启发临床诊疗思路、提升诊疗水平的课程。
（四）系统性：课程教学内容应成体系、有深度，不是现有课程简单的更名、分解或补充，不与本科课程、已有研究生相关课程重复，体现不同教育层次（硕士、博士等）、不同学位培养类型（学术型、专业型）的特点与要求。
（五）稳定性：一般要求新开课程同时有3个以上教师承担，避免因人设课，或无人上课。
（六）课程学时：研究生课程每18课内学时计1学分（实验课不限），选修课学时一般为18的倍数，每门课不超过3学分。
二、任课教师要求
（一）研究生课程任课教师应具有承担研究生教育教学能力、科学研究能力和严谨教学态度，有一定的政治素养，能在课程中融入思政元素，师德师风良好。
（二）博士生课程的任课教师一般应具有高级职称，硕士生课程的任课教师一般应为具有高级职称或具有博士学位的讲师，公共课、实践技能课及部分交叉学科、非医药类学科可适当放宽。
（三）主讲教师主讲研究生课程原则上不超过一门。
名师名家名医必须开设研究生课程。鼓励我校青年优秀导师、引进人才、留学归国人员申报学科前沿课程。
鼓励各学科邀请外校高水平专家参与研究生课程建设与教学。
三、二级培养单位要求
（一）校本部各二级培养单位应紧密围绕本单位学科发展需求，由学科负责人牵头开设至少一门具有一定体系的学科前沿课程。根据课程教学需要，创造条件，邀请国内外知名学者参与课程教学。课程时长一般为36学时。
（二）不断强化中医专业学位硕士研究生经典临床课程体系建设，具有一定招生规模（中医专硕招生人数大于30人以上）的临床医学院（第一、二、三、四、五临床医学院和针灸康复临床医学院等）应积极开设中医临床基础学课程，主要面向新入学中医专硕研究生。课程时长一般为36学时。
（三）规范研究生《专业课》课程体系建设。专业课应体现二级学科的特点和特色，反应二级学科发展前沿，有利于巩固研究生专业思想、提高中医药传承创新能力。《专业课》一般以讨论式教学、案例式教学进行，在研究生入学第一学期，导师组完成研究生《专业课》教学内容规划，提交按专业研究方向的《专业课》教学进度表（教学日历）。课程教学贯穿第1-5学期，总时长为50学时，导师组授课成员需在《研究生新开课程申请表》（附件1）中的教学组人员结构中列明。
（四）鼓励交叉学科课程建设和双语教学课程建设。
四、新设研究生课程申请与审核
（一）教师团队提出新开课程申请。
（二）教研室、所在学院审核。
（三）学校审核。研究生新设课程审核主要以资料评阅的形式进行。学校聘请申请课程所属学科领域的相关专家进行评阅，给出是否同意开课的意见。
（四）必要时以现场答辩形式审核新设课程。
（五）新设研究生课程审核通过、批准后，录入研究生课程库，并进行公布，列入下学年度教学计划。
五、经费支持
根据遴选结果和实际情况，学校对新开课程建设予以一定经费支持。
（一）开课费。研究生课程开课费按《广州中医药大学研究生课程教学经费管理办法》（广中医研［2017］25号）执行。
（二）研究生课酬。按学校研究生院相关文件执行。
六、申请资料提交
材料提交清单
1.新开研究生课程申请表（附件1）电子版1份，纸质版一式五份；
2.研究生课程登记表（附件2）；
3.研究生课程教师信息登记表（附件3）；
4.新开研究生课程申请汇总表（附件4）。
附件2-4电子版、纸质版各一式一份。
材料提交要求
１.以学院（含非直属单位）、中心为单位，汇总本单位《申请新开研究生课程信息汇总表》信息（附件4、单位盖章），收齐本单位其他附件材料统一报送。
2.于5月30日前，将以上四项材料纸质版交研究生院培养办（大学城办公楼613室），电子版发黄琼婵老师公文邮箱。
联系人：曾庆波、39358484
黄琼婵，39358484，huangqc@gzucm.edu.cn
附件1：新开研究生课程申请表
附件2：研究生课程登记表
附件3：研究生课程教师信息登记表
附件4：申请新开研究生课程信息汇总表
研究生院
2021年5月18日
